Chiều 9/11, tại Hà Nội, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã gặp mặt, trao Bằng khen cho 34 nhà giáo tiêu biểu tham gia chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026. Buổi gặp mặt là dịp ghi nhận những đóng góp của đội ngũ giáo viên đang công tác tại vùng sâu, vùng xa, biên giới và những địa bàn còn nhiều khó khăn, đồng thời lắng nghe các kiến nghị từ thực tiễn giảng dạy.

Được Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Thiên Long tổ chức từ năm 2015, chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” đã tuyên dương 690 giáo viên tiêu biểu sau 12 năm triển khai. Trong số đó có những thầy cô gắn bó với điểm trường vùng cao, biên giới, hải đảo; những người thầy mang quân hàm xanh, giáo viên giáo dục đặc biệt và giáo viên dân tộc thiểu số đang ngày ngày mang kiến thức đến với học sinh ở những địa bàn khó khăn.

Năm nay, Ban tổ chức tiếp nhận 190 hồ sơ từ 32 tỉnh, thành phố và lựa chọn 34 giáo viên tiêu biểu để tuyên dương. Trong đó, 14 giáo viên là người dân tộc thiểu số thuộc 8 dân tộc.

Giáo viên lớn tuổi nhất là cô Phan Thị Lệ, sinh năm 1972, công tác tại Trường Tiểu học Trương Lương, với gần 30 năm gắn bó với nghề. Giáo viên trẻ nhất là cô Nguyễn Thị Vân Nhi, sinh năm 1994, đang giảng dạy tại Trường Tiểu học và THCS Hồng Thủy, TP. Huế, với gần 7 năm công tác.

Mỗi người mang đến buổi gặp mặt một câu chuyện riêng về nghề, nhưng điểm chung là sự tận tâm với học trò. Dù được vinh danh vì những đóng góp nổi bật, nhiều thầy cô vẫn dành phần lớn thời gian để nói về khó khăn của trường lớp, điều kiện học tập của học sinh và những chính sách cần thiết để đồng nghiệp yên tâm công tác.

Thầy Đặng Phú Vinh, Trường THPT Nguyễn Trung Trực, tỉnh An Giang, chia sẻ trăn trở về cơ sở vật chất phục vụ dạy và học. Theo thầy, với diện tích phòng học phổ biến khoảng 68 m², sĩ số 45 học sinh, việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, đổi mới phương pháp giảng dạy còn gặp nhiều hạn chế.

Bên cạnh đó, thể trạng học sinh hiện nay đã thay đổi đáng kể, trong khi quy cách bàn ghế tại nhiều trường vẫn theo tiêu chuẩn cũ, chưa thực sự phù hợp với các em.

Từ thực tế ấy, điều thầy Vinh mong muốn là ngành giáo dục quan tâm đầu tư, cải thiện không gian lớp học, từng bước trang bị hệ thống bàn ghế phù hợp với từng lứa tuổi, tạo điều kiện để học sinh học tập thoải mái, bảo đảm sức khỏe và phát huy khả năng sáng tạo.

Cũng mang đến buổi gặp mặt những trăn trở từ điểm trường biên giới, cô Phạm Thị Tự, Trường phổ thông liên cấp Tiểu học - THCS Tân Đông, tỉnh Tây Ninh, phản ánh tình trạng thiếu giáo viên tiếng Anh và Nghệ thuật sau khi chính sách hỗ trợ thu hút giáo viên tại địa phương hết hiệu lực.

Cùng với khó khăn về nhân lực, nhiều học sinh phải di chuyển quãng đường hơn 10 km để đến trường. Điều kiện đi lại không thuận lợi khiến việc duy trì sĩ số và bảo đảm học tập thường xuyên còn gặp nhiều trở ngại.

Cô Tự mong muốn có những chính sách đủ sức thu hút giáo viên có chuyên môn, kinh nghiệm đến công tác tại vùng khó, đồng thời nghiên cứu hỗ trợ phương tiện đưa đón học sinh, giúp các em bớt vất vả trên đường đến lớp.

Trong khi đó, thầy Nông Ích Sơn, Trường THCS Quang Trung, tỉnh Đồng Nai, đề xuất cần quan tâm hơn đến cơ hội phát triển chuyên môn của giáo viên vùng khó khăn.

Theo thầy, bên cạnh chế độ đãi ngộ, các thầy cô cần được tạo điều kiện tham gia nghiên cứu khoa học, đào tạo chuyên sâu, cập nhật phương pháp giảng dạy mới. Đây cũng là giải pháp tạo động lực để giáo viên giỏi gắn bó lâu dài với những địa bàn còn thiếu nhân lực.

Những kiến nghị của các nhà giáo phần nào cho thấy bức tranh giáo dục ở nhiều địa phương vẫn còn những khoảng trống cần được quan tâm, từ đầu tư trường lớp, trang thiết bị đến chính sách nhân lực và điều kiện học tập của học sinh.

Phía sau mong muốn có thêm một giáo viên tiếng Anh, một bộ bàn ghế phù hợp hay phương tiện đưa đón học sinh là kỳ vọng về một môi trường giáo dục tốt hơn, để trẻ em ở vùng khó có thêm cơ hội học tập và phát triển.

Phát biểu tại chương trình, anh Lê Hải Long, Phó Chủ tịch Thường trực Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam cho biết, sau 12 năm triển khai, “Chia sẻ cùng thầy cô” đã trở thành hoạt động giàu ý nghĩa, góp phần lan tỏa những tấm gương tận tâm với nghề.

Theo anh Lê Hải Long, những câu chuyện của các thầy cô được vinh danh không chỉ là nguồn động viên đối với đội ngũ giáo viên mà còn truyền cảm hứng cho sinh viên sư phạm, những người trẻ đang lựa chọn và theo đuổi nghề dạy học.

Lắng nghe những chia sẻ tại buổi gặp mặt, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng bày tỏ sự trân trọng, xúc động trước tinh thần trách nhiệm và khát vọng cống hiến của 34 nhà giáo tiêu biểu.

Điều khiến Thứ trưởng đặc biệt ấn tượng là dù có nhiều thành tích và trải qua không ít khó khăn, các thầy cô không dành nhiều thời gian nói về bản thân. Những tâm tư được chia sẻ đều hướng đến học sinh, đồng nghiệp và mong muốn cải thiện chất lượng giáo dục.

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, Bộ Giáo dục và Đào tạo thấu hiểu những khó khăn về cơ sở vật chất, sĩ số học sinh, tình trạng thiếu giáo viên, điều kiện đi lại và chế độ chính sách tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa, biên giới.

Bộ sẽ tiếp tục nghiên cứu, đề xuất hoàn thiện các chính sách thu hút, phát triển đội ngũ nhà giáo, tạo điều kiện để giáo viên yên tâm công tác, phát huy năng lực và gắn bó lâu dài với nghề.

Chia sẻ về ý nghĩa của nghề dạy học, Thứ trưởng nhấn mạnh, vinh quang của người thầy được thể hiện qua sự trưởng thành và thành công của học trò. “Học trò thành công không nhất thiết sau này phải làm quan chức, lãnh đạo hay doanh nhân lớn - điều đó rất quý, nhưng các em trở thành một công dân tốt, một người nông dân giỏi, một người lao động sản xuất tốt thì đã là thành công của các thầy cô rồi”, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ.

Theo lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, mỗi địa bàn đều có những khó khăn riêng đối với người làm nghề giáo. Tuy nhiên, tại vùng sâu, vùng xa, biên giới, sự hiện diện và gắn bó của giáo viên còn mang ý nghĩa đặc biệt, góp phần duy trì cơ hội học tập, nâng cao chất lượng giáo dục và tạo nền tảng phát triển cho thế hệ trẻ.

Trong khuôn khổ chương trình, tối 8/11, Ban tổ chức đã trao 34 sổ tiết kiệm, mỗi sổ trị giá 10 triệu đồng cho các nhà giáo tiêu biểu. Ba giáo viên gồm thầy Nguyễn Hồng Dương, cô Nguyễn Thanh Hoa và thầy Phạm Tiến Dũng được trao giải thưởng đồng hành “Lan tỏa - Reo vui - Truyền lửa”, ghi nhận những sáng kiến và câu chuyện ý nghĩa trong hoạt động giáo dục.

Giải thưởng tôn vinh 34 nhà giáo tiêu biểu trước thềm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 là sự ghi nhận đối với những đóng góp bền bỉ của đội ngũ giáo viên, đồng thời nhắc đến yêu cầu tiếp tục đầu tư, hoàn thiện chính sách và cải thiện điều kiện dạy học tại những địa bàn khó khăn.

Bởi để giáo viên yên tâm gắn bó với nghề, bên cạnh sự trân trọng và ghi nhận, cần có những chính sách thiết thực về đãi ngộ, điều kiện làm việc và cơ hội phát triển chuyên môn. Đầu tư cho nhà giáo cũng chính là đầu tư cho chất lượng giáo dục, cho cơ hội học tập bình đẳng và tương lai của những thế hệ học sinh.