Trước tình trạng xuất hiện nhiều vụ bạo lực học đường nghiêm trọng tại một số địa phương, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo trên cả nước khẩn trương triển khai 5 nhiệm vụ trọng tâm nhằm tăng cường quản lý học sinh trong dịp hè, chủ động phòng ngừa và ngăn chặn bạo lực học đường ngay từ đầu năm học mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn số 3147/BGDĐT-HSSV gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường chấn chỉnh, xử lý, ngăn chặn và đẩy lùi bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời gian gần đây tại một số địa phương đã xảy ra nhiều vụ học sinh bạo lực lẫn nhau với tính chất phức tạp, thậm chí vi phạm pháp luật nghiêm trọng, ảnh hưởng đến môi trường giáo dục, sức khỏe thể chất, tinh thần của học sinh và gây bức xúc trong dư luận xã hội.

Để thực hiện hiệu quả Chỉ thị số 03/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương khẩn trương triển khai 5 nhóm nhiệm vụ cấp bách.

Trước hết, các cơ sở giáo dục phải tổ chức rà soát toàn diện việc thực hiện các quy định, giải pháp bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng chống bạo lực học đường, đặc biệt là việc triển khai các nhiệm vụ theo chỉ đạo của Chính phủ.

Bộ cũng yêu cầu nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm trực tiếp, toàn diện về công tác bảo đảm an toàn trường học; phân công rõ trách nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, cán bộ Đoàn, Đội và các bộ phận liên quan trong việc phát hiện, phòng ngừa và xử lý các vụ việc bạo lực học đường.

Một trong những điểm đáng chú ý là các trường học phải công khai số điện thoại đường dây nóng của hiệu trưởng, công an địa phương và bộ phận tư vấn tâm lý học đường tại các vị trí dễ quan sát. Đồng thời, phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm, tổ tư vấn tâm lý và lực lượng Đoàn, Đội để kịp thời nắm bắt các mâu thuẫn phát sinh giữa học sinh, kể cả trên môi trường mạng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng khuyến khích các trường triển khai hòm thư điện tử hoặc các ứng dụng bảo mật để học sinh có thể phản ánh, tố giác hành vi bắt nạt, bạo lực mà không lo bị trả thù hay lộ thông tin cá nhân.

Đối với công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và địa phương, Bộ yêu cầu thiết lập cơ chế liên lạc thường xuyên với phụ huynh nhằm tăng cường quản lý học sinh ngoài giờ học. Các nhà trường cần duy trì kênh phối hợp trực tiếp với lực lượng công an để kịp thời nắm bắt tình hình, xử lý các vụ việc liên quan đến bạo lực học đường ngay từ khi mới phát sinh.

Song song với đó, các địa phương cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục pháp luật và trang bị kỹ năng sống cho học sinh. Nội dung tập trung vào kỹ năng tự bảo vệ bản thân, phòng chống bắt nạt, giải quyết mâu thuẫn, ứng xử văn minh trên mạng xã hội và nhận diện các hành vi kích động bạo lực trực tuyến.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh học sinh cần được hướng dẫn sử dụng mạng xã hội an toàn, đúng quy định pháp luật; tuyệt đối không quay phim, chụp ảnh hoặc phát tán các clip bạo lực lên mạng xã hội.

Nhóm nhiệm vụ cuối cùng là tăng cường kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm các vi phạm. Các Sở Giáo dục và Đào tạo được yêu cầu thành lập các đoàn kiểm tra đột xuất về công tác bảo đảm an toàn trường học, xử lý nghiêm những tập thể, cá nhân thiếu trách nhiệm hoặc để xảy ra các vụ việc bạo lực học đường.

Bộ cũng yêu cầu công khai đường dây nóng của Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ sở giáo dục, duy trì hoạt động 24/7 để tiếp nhận phản ánh, kiến nghị liên quan đến bạo lực học đường.

Các địa phương phải báo cáo kết quả triển khai các nhiệm vụ trên về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 5/9/2026, đồng thời thực hiện chế độ báo cáo định kỳ công tác phòng chống bạo lực học đường vào tuần cuối của mỗi quý.

Trong bối cảnh bạo lực học đường đang có những diễn biến phức tạp, việc tăng cường trách nhiệm của nhà trường, gia đình và xã hội được kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.

Trong bối cảnh bạo lực học đường ngày càng có những biểu hiện phức tạp, không chỉ diễn ra trong trường học mà còn lan sang môi trường mạng, công tác phòng ngừa cần được thực hiện từ sớm, từ xa với sự vào cuộc đồng bộ của nhà trường, gia đình và xã hội.

Bên cạnh việc xử lý nghiêm các hành vi vi phạm, điều quan trọng hơn là xây dựng môi trường giáo dục an toàn, nhân văn, giúp học sinh được lắng nghe, chia sẻ và trang bị đầy đủ kỹ năng ứng xử, giải quyết mâu thuẫn. Chỉ khi mỗi học sinh cảm thấy được bảo vệ và tôn trọng, trường học mới thực sự trở thành nơi nuôi dưỡng tri thức, nhân cách và sự phát triển toàn diện.