Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 3168/QĐ-BGDĐT phê duyệt danh sách các ngành và cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ trong nước thuộc Đề án 89. Quyết định có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2027, thay thế các quyết định phê duyệt danh sách cơ sở đào tạo được ban hành năm 2021.

Trong danh mục được phê duyệt, khối ngành Sức khỏe bao gồm nhiều lĩnh vực đào tạo chuyên sâu, trải rộng ở các ngành y học lâm sàng, cận lâm sàng, dược học và y tế công cộng.

Đối với ngành Y khoa (mã số 720101), có 4 cơ sở được phê duyệt đào tạo trình độ tiến sỹ, gồm Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Y Dược TP.HCM, Trường Đại học Y Dược thuộc Đại học Huế và Trường Đại học Y Dược Cần Thơ.

Ở nhóm chuyên khoa lâm sàng và cận lâm sàng, Trường Đại học Y Hà Nội và Trường Đại học Y Dược Thành phố HCM cùng có tên trong danh sách đào tạo tiến sỹ ở 7 ngành, gồm Gây mê hồi sức (720102), Hồi sức cấp cứu (720103), Truyền nhiễm và các bệnh nhiệt đới (720109), Y học cổ truyền (720115), Tai - Mũi - Họng (720155), Nhãn khoa (720157) và Răng - Hàm - Mặt (720501).

Đối với các ngành Ngoại khoa (720104), Sản phụ khoa (720105) và Nội khoa (720107), danh sách cơ sở đào tạo được phê duyệt gồm 4 trường: Đại học Y Hà Nội, Đại học Y Dược TP.HCM, Đại học Y Dược thuộc Đại học Huế và Đại học Y Dược Cần Thơ.

Một số chuyên ngành có số lượng cơ sở đào tạo ít hơn. Cụ thể, ngành Nhi khoa (720106) được giao cho Trường Đại học Y Dược TP.HCM; ngành Ung thư (720108) do Trường Đại học Y Hà Nội đảm nhận. Đối với ngành Điện quang và Y học hạt nhân (720111), hai cơ sở có tên trong danh sách là Trường Đại học Y Hà Nội và Trường Đại học Y Dược thuộc Đại học Huế.

Ở lĩnh vực dược học và cận lâm sàng, Trường Đại học Y Dược TP.HCM được phê duyệt đào tạo tiến sỹ các ngành Dược học (720201), Công nghệ dược phẩm (720202), Hóa dược (720203) và Kỹ thuật xét nghiệm y học (720601). Trong khi đó, Trường Đại học Y Hà Nội là cơ sở được phê duyệt đào tạo tiến sỹ ngành Dinh dưỡng (720401).

Đối với lĩnh vực y tế công cộng, có 5 cơ sở được phê duyệt đào tạo tiến sĩ ngành Y tế công cộng (720701), gồm Trường Đại học Y tế công cộng, Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Y Dược TP.HCM, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ và Trường Đại học Y Dược thuộc Đại học Huế.

Được biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 3168/QĐ-BGDĐT phê duyệt danh sách các ngành và cơ sở đào tạo trình độ tiến sỹ trong nước đáp ứng yêu cầu của Đề án 89.

Danh sách được phê duyệt lần này bao gồm 116 ngành đào tạo trình độ tiến sỹ, xác định cụ thể các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu tham gia đào tạo trong khuôn khổ đề án.

Số liệu trong ba năm học gần đây ghi nhận tỷ lệ thực hiện chỉ tiêu đào tạo tiến sỹ liên tục cải thiện, dù chưa đạt mức kế hoạch đề ra. Cụ thể, năm học 2023-2024, các cơ sở đào tạo được giao tổng cộng 7.158 chỉ tiêu tiến sỹ nhưng chỉ thực hiện được 3.376 chỉ tiêu, tương đương 47,16%.

Sang năm học 2024-2025, tổng chỉ tiêu giảm nhẹ xuống còn 7.068, trong khi kết quả thực hiện tăng lên 4.077, đạt tỷ lệ 57,68%. So với năm học trước, số chỉ tiêu thực hiện tăng thêm 701, đưa tỷ lệ hoàn thành vượt mức 57%.

Đến năm học 2025-2026, chỉ tiêu đào tạo tiến sỹ tăng mạnh lên 9.083, cao hơn 2.015 chỉ tiêu so với năm học trước. Cùng với sự gia tăng về quy mô, kết quả thực hiện đạt 5.687 chỉ tiêu, tương đương 62,61%, mức cao nhất trong ba năm học được thống kê.

Như vậy, sau ba năm, tỷ lệ thực hiện chỉ tiêu đào tạo tiến sỹ đã tăng 15,45%, từ 47,16% lên 62,61%. Số chỉ tiêu thực hiện cũng tăng thêm 2.311, tương đương mức tăng khoảng 68,5% so với năm học 2023-2024.

Mặc dù ghi nhận chuyển biến tích cực, kết quả tuyển sinh vẫn chưa tương xứng với quy mô chỉ tiêu được giao. Riêng năm học 2025-2026, còn 3.396 chỉ tiêu đào tạo tiến sỹ chưa được thực hiện, chiếm 37,39% tổng chỉ tiêu. Điều này cho thấy khả năng tuyển sinh và thu hút người học ở trình độ tiến sỹ vẫn là vấn đề cần được quan tâm trong quá trình phát triển nguồn nhân lực trình độ cao.

Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực có trình độ chuyên môn sâu phục vụ nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển các lĩnh vực chuyên ngành ngày càng được chú trọng, việc mở rộng cơ hội đào tạo tiến sỹ cần gắn với khả năng tuyển sinh thực tế và điều kiện bảo đảm chất lượng tại từng cơ sở giáo dục đại học.