Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, tính đến ngày 1/7/2026, toàn thành phố có 1.404 trường học, trong đó có 979 trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ 69,73%. Các địa phương đã quan tâm đến công tác cải tiến chất lượng giáo dục, kịp thời xây dựng, cải tạo, bổ sung phòng học, cơ sở vật chất, công trình giáo dục còn thiếu nhằm duy trì kết quả đạt chuẩn quốc gia.

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã chủ động xây dựng lộ trình nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia theo hướng thực chất và bền vững. Để hiện thực hóa mục tiêu này, các nhà trường tập trung tăng cường đầu tư trang thiết bị hiện đại, ứng dụng hiệu quả các phần mềm vào công tác dạy học và quản lý. Bằng việc tích cực huy động các nguồn lực xã hội hóa, nhiều đơn vị đã hoàn thiện hệ thống nhà đa năng, phòng học thông minh, đồng thời mua sắm đồng bộ các thiết bị hỗ trợ như máy tính, ti vi, máy chiếu.

Bên cạnh điểm sáng về cơ sở vật chất, công tác nhân sự cũng được các trường đặc biệt chú trọng. Đội ngũ giáo viên được bố trí, sắp xếp tối ưu nhằm đáp ứng trọn vẹn yêu cầu của chương trình giáo dục mới. Đồng thời, việc tuyển dụng bổ sung được thực hiện đều đặn qua các năm học để kịp thời khỏa lấp các vị trí còn trống, từng bước giải quyết bài toán cân đối cơ cấu bộ môn tại các địa phương.

Tuy nhiên, tỉ lệ đạt chuẩn quốc gia ở một số xã/phường/đặc khu thấp hơn tỉ lệ bình quân đạt chuẩn quốc gia toàn thành phố, quy mô bình quân còn nhỏ và phân tán: bình quân 15,4 lớp/trường đối với mầm non, 22,6 lớp/trường đối với tiểu học, 17,3 lớp/trường đối với trung học cơ sở - thấp hơn nhiều so với quy mô tối đa theo Thông tư số 23/2024/TT-BGDĐT (lần lượt 30, 40, 45 lớp); còn 798/1.314 trường (60,7%) chưa đạt ngưỡng quy mô hợp lý theo cấp học.

Đổi mới quản trị nhà trường, mở rộng quy mô trường, lớp để sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và các nguồn lực đầu tư; gắn sắp xếp cơ sở giáo dục với tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ, giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy; thực hiện thí điểm mô hình một trường chính, có các phân hiệu, điểm trường; hợp nhất các đầu mối quản lý để hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn.

Năm 2026, Thành phố đặt mục tiêu có 1.014 trường học đạt chuẩn quốc gia (tương đương 72,22%); giai đoạn 2026 - 2030 có 1.278 trường học đạt chuẩn quốc gia (tương đương 91%). Tiếp tục mở rộng cơ hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân; tăng quy mô, mạng lưới trường mầm non, trung học phổ thông, góp phần thực hiện mục tiêu đến năm 2030 đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3, 4 tuổi; có ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông hoặc tương đương theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Về chỉ tiêu, tiêu chí sắp xếp phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục hiện có. 

Về sắp xếp theo quy mô lớp học: Đối với trường mầm non có quy mô nhỏ hơn hoặc bằng 15 lớp; Đối với trường tiểu học có quy mô nhỏ hơn hoặc bằng 20 lớp; Đối với trường trung học cơ sở có quy mô nhỏ hơn hoặc bằng 23 lớp.

Trường mới sau sắp xếp có quy mô lớn tiệm cận, đạt hoặc vượt: Trường mầm non có quy mô khoảng 30 lớp; Trường tiểu học có quy mô khoảng 40 lớp; Trường trung học cơ sở có quy mô 45 lớp; Trường phổ thông 2 cấp học có quy mô khoảng 50 lớp.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, đối với các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở thuộc UBND cấp xã quản lý, tính đến năm học 2025-2026, thành phố có 1.314 trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập thuộc UBND cấp xã quản lý, với 24.176 lớp và 803.686 học sinh. Kết quả rà soát toàn bộ 1.314 trường cho thấy 798 trường thuộc diện sắp xếp (mầm non 251, tiểu học 206, trung học cơ sở 341).

Phương án dự kiến, cơ quan chủ trì sắp xếp là UBND cấp xã có trường thuộc diện sắp xếp. Cơ quan phối hợp gồm: Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Sở Xây dựng và các sở, ngành liên quan. Thời gian hoàn thành trước ngày 30/8/2026.

Đối với các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, cấp trung học phổ thông: Hải Phòng hiện có 82 trường công lập, quy mô bình quân khoảng 31 lớp/trường. Năm học 2025 - 2026, các trường trung học phổ thông công lập mới tuyển sinh đáp ứng khoảng 53,3% nhu cầu vào lớp 10 công lập của học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở.

Sở Giáo dục và Đào tạo đề xuất giữ nguyên, không thực hiện sắp xếp giảm đầu mối; đồng thời đề nghị UBND Thành phố quan tâm bố trí nguồn lực, quỹ đất để mở rộng, phát triển mạng lưới trường trung học phổ thông công lập, hướng tới mục tiêu ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông theo Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên: đã hoàn thành sắp xếp, tổ chức lại từ 31 trung tâm xuống còn 11 trung tâm (giảm 20 trung tâm, tỷ lệ 64,5%) theo Kế hoạch số 85/KH-UBND ngày 17/3/2026 của UBND Thành phố.

Trường chuyên biệt: đã hợp nhất Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị Hải Phòng và Trường Khiếm thính Hải Phòng thành Trường Giáo dục chuyên biệt Hải Phòng (giảm từ 2 trường xuống còn 1 trường, tỷ lệ 50%) theo Quyết định số 654/QĐ-UBND ngày 28/02/2025 của UBND Thành phố; giữ ổn định.

Kết quả đã thực hiện trước: cấp mầm non đã hợp nhất, sáp nhập 8 trường tại 7 phường, xã (giảm từ 465 xuống còn 457 trường).

Theo đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo, việc sắp xếp lại mạng lưới các cơ sở giáo dục trên địa bàn sẽ được thực hiện dựa trên các nguyên tắc khoa học, phù hợp với thực tiễn quy hoạch phát tiển kinh tế - xã hội, quy mô dân số và mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Mục tiêu xuyên suốt của quá trình này là nâng cao chất lượng giáo dục, tối ưu hóa hiệu quả đầu tư và năng lực quản trị. Đại diện Sở khẳng định sẽ không thực hiện sáp nhập một cách cơ học chỉ nhằm mục đích giảm bớt đầu mối. Quá trình triển khai sẽ được tiến hành bài bản theo từng giai đoạn; trong đó, việc đánh giá, rút kinh nghiệm từ giai đoạn 1 sẽ là cơ sở để hoàn thiện mô hình quản lý, đánh giá tác động và xây dựng các giải pháp kỹ lưỡng cho giai đoạn tiếp theo.

Đặc biệt, công tác tổ chức lại các trường học phải tuân thủ nghiêm ngặt các nguyên tắc chuyên môn và khoa học giáo dục, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của từng cấp học. Sở đưa ra quy định rõ ràng: không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên; và không sáp nhập cơ sở giáo dục chuyên biệt với các trường phổ thông đại trà. Thay vào đó, phương án ưu tiên là tổ chức lại các cơ sở giáo dục có cùng cấp học hoặc nằm ở vị trí địa lý gần nhau.

Với phương châm "lấy người học làm trung tâm", ngành giáo dục cam kết bảo đảm tối đa quyền học tập và cơ hội tiếp cận giáo dục của học sinh. Việc quy hoạch phải tạo điều kiện thuận lợi hơn cho việc đến trường, tuyệt đối không tạo ra rào cản về địa lý hay làm phát sinh thêm chi phí cho gia đình, và không để bất kỳ học sinh nào phải bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn.

Bên cạnh đó, mạng lưới mới phải đảm bảo giữ vững kết quả phổ cập giáo dục và duy trì tốt công tác huy động học sinh ra lớp. Theo tiêu chuẩn quy hoạch, mỗi đơn vị hành chính cấp xã phải có tối thiểu 1 trường mầm non và 1 trường phổ thông. Việc phát triển mạng lưới trường phổ thông cũng sẽ được bám sát và thực hiện đúng theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Ông Vũ Tiến Phụng, Phó chủ tịch UBND TP. Hải Phòng yêu cầu UBND các xã, phường, đặc khu tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia; đưa chỉ tiêu xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hằng năm và giai đoạn 2026 - 2030; ưu tiên bố trí nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; xây dựng lộ trình cụ thể, phấn đấu hoàn thành mục tiêu trên 90% trường học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2030.