Công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ phương pháp dạy học

Trong khuôn khổ chuỗi hoạt động “Mùa Trăng Hạnh Phúc 2026 - Nối mùa trăng, muôn sắc sum vầy”, Quỹ Spring In My Hands thuộc Trường Wellspring Hanoi phối hợp với đại diện Cục An ninh mạng (A05), Bộ Công an và Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức chương trình thiện nguyện tại Trường Giáo dục Trẻ khuyết tật Sóc Sơn, Hà Nội. Tổng nguồn lực dành cho chương trình hơn 300 triệu đồng, tập trung vào hạ tầng học tập, công nghệ và kỹ năng an toàn trên môi trường số.

Nhà trường được hỗ trợ lắp đặt 12 máy tính, tân trang phòng in, bổ sung 4 thiết bị phát Wifi, 3 máy in màu, 100 bộ sách giáo khoa cùng các tài liệu về an toàn mạng. Những hạng mục này được lựa chọn theo hướng có thể tiếp tục phục vụ hoạt động giảng dạy sau khi chương trình kết thúc.

Với học sinh gặp khó khăn về nghe, nói hoặc nhận thức, phương pháp truyền đạt bằng hình ảnh, dữ liệu trực quan và các công cụ trên máy tính có thể hỗ trợ giáo viên xây dựng cách tiếp cận phù hợp hơn với từng em.

Thay vì chỉ bổ sung trang thiết bị, chương trình hướng tới tạo thêm phương tiện để giáo viên đa dạng hóa bài giảng, còn học sinh có thêm cơ hội tiếp cận kiến thức theo khả năng và tốc độ riêng.

Thạc sĩ Lê Thị Thúy Ngà, Hiệu trưởng Tiểu học và THCS Wellspring Hanoi cho biết mong muốn của nhà trường là đồng hành lâu dài với quá trình giáo dục, chăm sóc học sinh tại Trường Giáo dục Trẻ khuyết tật Sóc Sơn.

“Điều chúng tôi mong muốn qua chương trình lần này không chỉ là mang đến thêm một không gian học tập số với những thiết bị thiết thực, mà còn được đồng hành cùng Nhà trường trong hành trình giáo dục và chăm sóc các em học sinh. Chúng tôi tin rằng mỗi em đều có cách riêng để học hỏi, khám phá và phát triển và những điều kiện học tập phù hợp sẽ giúp các em có thêm cơ hội để làm được điều đó”, bà Ngà chia sẻ.

Từ thực tế nhiều năm gắn bó với học sinh khuyết tật, cô Lê Thúy Ngà, Hiệu trưởng Trường Giáo dục Trẻ khuyết tật Sóc Sơn cho rằng điều khó nhất trong giáo dục trẻ có khiếm khuyết về thể chất là hiểu đúng nhu cầu và tìm được phương pháp phù hợp với từng em.

Đối với học sinh không nghe, không nói hoặc gặp khó khăn về nhận thức, hình ảnh và dữ liệu trực quan từ máy tính, Internet có thể trở thành công cụ hỗ trợ để giáo viên truyền đạt kiến thức dễ tiếp nhận hơn.

Từ nhu cầu đó, phòng tin học mới và không gian in ấn được đưa vào sử dụng với kỳ vọng tạo thêm điều kiện học tập, thực hành và tiếp cận công nghệ cho học sinh.

Song song với đầu tư thiết bị, chương trình dành nhiều nội dung cho kỹ năng bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.  Đại diện Cục An ninh mạng (A05), Bộ Công an trao tặng tiền mặt, hàng trăm tài liệu “Cẩm nang Không Một Mình”, sổ tay “Tin AI”, đồng thời chia sẻ với học sinh những kiến thức về bảo vệ dữ liệu cá nhân, giao tiếp có trách nhiệm và nhận diện nguy cơ trực tuyến.

Thiếu tá Nguyễn Thị Thùy Linh, đại diện Cục An ninh mạng nhấn mạnh, mọi trẻ em đều có quyền được bảo vệ trên không gian mạng. Khi gặp tình huống khó khăn hoặc rủi ro, các em cần biết mình có thể tìm đến ai để được hỗ trợ.

Đối với trẻ có khiếm khuyết về thể chất, yêu cầu này càng cần được chú ý khi các em từng bước mở rộng khả năng tiếp cận Internet và các công cụ số.

Theo đại diện Cục An ninh mạng, trẻ em khuyết tật vẫn cần được tiếp cận đầy đủ với sự phát triển của công nghệ, đồng thời được bảo vệ bằng phương thức phù hợp với khả năng giao tiếp và tiếp nhận của từng em.

Để học sinh trở thành người tham gia hoạt động cộng đồng

Phía sau chương trình là Quỹ Spring In My Hands, quỹ thiện nguyện được hình thành từ sự tham gia của cộng đồng Trường Wellspring Hanoi gồm học sinh, phụ huynh, giáo viên, nhân viên và các đối tác.

Khác với cách tổ chức hoạt động thiện nguyện theo hướng học sinh chỉ tham gia trao quà, các em được khuyến khích trực tiếp gây quỹ, chuẩn bị chương trình và kết nối với cộng đồng. Phụ huynh hỗ trợ tài chính, chuyên môn và công tác tổ chức; giáo viên, nhân viên hướng dẫn; lãnh đạo nhà trường thực hiện vai trò định hướng và giám sát.

Cô Tạ Thu Hà, Chủ tịch Quỹ Spring In My Hands cho biết trước khi triển khai, đơn vị đã tìm hiểu nhu cầu và thực hiện các chuyến tiền trạm tại Trường Giáo dục Trẻ khuyết tật Sóc Sơn.

“Qua quá trình tìm hiểu và những chuyến đi tiền trạm, chúng tôi thấu hiểu những khó khăn, vất vả của thầy cô và học sinh Trường Giáo dục Trẻ khuyết tật Sóc Sơn, từ đó mong muốn xây dựng một lớp học công nghệ để các em có thêm cơ hội học tập và tiếp cận những kiến thức mới”, cô Tạ Thu Hà chia sẻ.

Trong ngày diễn ra chương trình, học sinh Wellspring trực tiếp hướng dẫn các bạn sử dụng máy in, cùng tô màu, trang trí lớp học, biểu diễn và tham gia các hoạt động Trung thu.

Cách tổ chức này giúp học sinh hai trường cùng trải nghiệm thay vì hình thành khoảng cách giữa bên trao tặng và bên tiếp nhận. Từ góc độ giáo dục, những hoạt động như vậy cũng tạo cơ hội để học sinh tiếp cận khái niệm thấu cảm, trách nhiệm và sẻ chia bằng trải nghiệm thực tế.

Spring In My Hands đã duy trì các chương trình cộng đồng qua nhiều năm. Năm 2024, quỹ đồng hành cùng Trường Hy Vọng và Trung tâm Giáo dục Chuyên biệt Trí Đức. Năm 2025, chương trình hỗ trợ Quỹ Khuyến học phường Bồ Đề và triển khai Dự án Trao Em Mùa Xuân. Sang năm 2026, hoạt động được chuyển mạnh sang công nghệ, học tập và an toàn số, xuất phát từ nhu cầu cụ thể của học sinh Trường Giáo dục Trẻ khuyết tật Sóc Sơn.

Sự đổi mới hoạt động qua từng năm cho thấy cách tiếp cận của quỹ Spring In My Hands không bắt đầu từ câu hỏi “có gì để trao”, mà từ việc xác định cộng đồng đang cần gì và nguồn lực nào có thể tạo ra tác động lâu dài hơn.