Nỗi lo thiếu lớp

Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học 2023- 2024, học sinh các lớp đầu cấp tại Hà Nội đều tăng, đặc biệt là học sinh lớp 6. Cụ thể, toàn Thành phố có 188.429 học sinh sẽ vào lớp 6, tăng 38.519 em so với năm học trước.

So số lượng lớp 6 vào trường với khối lớp 9 ra trường, các trường THCS trên địa bàn thành phố sẽ tăng thêm 59.158 học sinh. Điều này đồng nghĩa phải có thêm 1315 phòng học THCS để đáp ứng nhu cầu.

Các đơn vị có số lượng tăng mạnh gồm Hà Đông (vào lớp 6 tăng 5208 học sinh so với số hết lớp 9, tương ứng cần thêm 116 phòng học). Con số này ở Hoàng Mai là 3482/77, Nam Từ Liêm là 3351/74, Chương Mỹ là 3199/71, Bắc Từ Liêm là 3099/69.

Cùng với đó, điểm nóng diễn ra tại quận Hoàng Mai, khi cùng với số học sinh lớp 6 tăng, số lớp 1 cùng tăng 3086 em so với số hết lớp 5, tương ứng cần thêm 88 phòng học.

Theo Ông Phạm Quốc Toản, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đối với số học sinh vào lớp 6 tăng rất cao tại hầu hết các quận huyện. Như tại quận Hà Đông, học sinh vào lớp 6 tăng đến 12.034 em, cao hơn số lượng tuyển cả 3 cấp của một quận thông thường.

Việc tăng đột biến số học sinh sẽ dẫn đến việc số phòng học thiếu. Do đó, Sở đề nghị các Phòng Giáo dục và Đào tạo có phương án tham mưu với UBND các quận, huyện, thị xã triển khai bổ sung thêm phòng học, đồng thời có phương án hợp lý để đảm bảo học sinh trong độ tuổi đều được đáp ứng nhu cầu học tập.

Việc quá tải trường lớp diễn ra từ nhiều năm nay ở Hà Nội, đặc biệt ở các quận có tốc độ tăng dân số cơ học cao như Hoàng Mai, Hà Đông, Cầu Giấy, Thanh Xuân... Năm 2018, khi lứa “rồng vàng" (những trẻ sinh năm 2012-PV) vào lớp 1, tình trạng quá tải trường lớp đã diễn ra tại nhiều quận, huyện trên địa bàn thành phố.

Năm nay, khi lứa học sinh này vào lớp 6, tình trạng quá tải chắc chắn sẽ diễn ra, trong khi số phòng học chưa được bổ sung kịp thời.

Theo kế hoạch dự kiến, năm học 2023-2024, Hà Nội tiếp tục áp dụng hình thức tuyển sinh trực tuyến và tuyển sinh trực tiếp để tuyển trẻ 5 tuổi, học sinh lớp 1, học sinh 6 vào trường.

Thời gian tuyển sinh bắt đầu từ ngày 1/7/2023. Theo đó, tuyển sinh trực tuyến từ ngày 1 đến 9/7 (tuyển sinh học sinh vào lớp 1 từ ngày 1/7 đến hết ngày 3/7; tuyển sinh trẻ 5 tuổi từ ngày 4/7 đến hết ngày 6/7; tuyển sinh học sinh vào lớp 6 từ ngày 7/7 đến hết ngày 9/7).

Trong khoảng thời gian nói trên, nếu phụ huynh học sinh chưa kịp đăng ký tuyển sinh trực tuyến thì có thể đến trường trực tiếp nộp hồ sơ. Thời gian các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội nhận hồ sơ tuyển sinh từ ngày 13/7 đến hết ngày 18/7/2023.

Áp lực tuyển sinh lớp 10

Áp lực của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 là rất lớn. Trước đó, chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập tại Hà Nội khoảng 60-62%, thì năm nay, cuộc cạnh tranh này được cho là gay cấn khi chỉ gần 56% học sinh có suất vào trường THPT công lập.

Năm học tới, Hà Nội dự kiến có 129.210 học sinh dự thi xét công nhận tốt nghiệp THCS.

Trong đó, khoảng 72.000 em được tuyển vào THPT công lập (chiếm 55,7%, tăng 1.000 em so với năm ngoái), 30.000 em vào các trường công lập tự chủ hoặc tư thục (23,2%).

Tuyển sinh vào trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên khoảng 10.000 học viên, chiếm tỷ lệ 7,7%. Tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khoảng 17.210 học viên, chiếm tỷ lệ 13,4%.

Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học 2023-2024, tuyển sinh lớp 10 sẽ diễn ra theo hình thức thi tuyển.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sẽ tổ chức một kỳ thi chung trong hai ngày 10 và 11/6 cho tất cả các trường THPT công lập với 3 bài thi độc lập gồm: Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ.

Với bài thi Ngoại ngữ, thí sinh đăng ký 1 trong các thứ tiếng: Anh, Pháp, Đức, Nhật, Hàn (thí sinh được đăng ký thi thứ tiếng ngoại ngữ khác với thứ tiếng ngoại ngữ đang học tại trường THCS).

PGS.TS Trần Thành Nam, Chủ nhiệm Khoa Các Khoa học giáo dục, Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội nói rằng, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội nhiều năm qua đang gây áp lực rất lớn cho phụ huynh, học sinh.

Nguyên nhân là do thiếu trường THPT công lập nên các em phải chạy đua học, luyện thi căng thẳng để giành tấm vé học lên THPT.

Theo PGS. Nam, chủ trương phân luồng, định hướng nghề nghiệp cho học sinh từ bậc THCS là đúng đắn. Tuy nhiên, cơ quan quản lý phải có tầm nhìn, không nên đặt ra quy định cứng 30 hay 35% em học nghề cho tất cả các vùng khó khăn, thuận lợi như nhau.

Để học sinh Hà Nội không bị áp lực quá của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 theo chuyên gia Hà Nội cần có tầm nhìn quy hoạch trường lớp, tăng tỉ lệ học sinh vào trường THPT công lập dựa trên cơ sở hạ tầng thuận lợi.

Nếu vùng nội đô quỹ đất khó khăn, có thể xây trường ở xa hơn và tiến tới quy hoạch hạ tầng thuận lợi, học sinh THPT có thể đi học bằng xe buýt.

Đồng thời làm tốt công tác hướng nghiệp từ THCS, nâng cao chất lượng các trường đào tạo nghề.