Theo các giáo viên, đây là đề thi giúp thí sinh phát huy năng lực, đồng thời tạo tâm lý tự tin, thoải mái trước khi bước vào các môn thi còn lại.

Bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018, cấu trúc ổn định, câu hỏi rõ ràng và không xuất hiện yếu tố bất ngờ, đề thi Ngữ văn vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội được đánh giá là vừa sức, tạo tâm lý thoải mái để thí sinh tự tin bước vào các môn thi tiếp theo.

Nhận định về đề thi môn Ngữ văn trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên Ngữ văn, Hệ thống giáo dục HOCMAI cho rằng, đề thi mang tính quen thuộc, bám sát định hướng ôn tập và những yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cấu trúc đề tiếp tục giữ ổn định với hai phần Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm), tương tự các năm trước. Các câu hỏi được diễn đạt tường minh, rõ ràng, giúp học sinh dễ dàng xác định yêu cầu và triển khai bài làm.

Theo thầy Hùng, phần Đọc hiểu sử dụng ngữ liệu là một bài thơ tự do với hệ thống câu hỏi quen thuộc, từ nhận biết thể thơ, tìm và lý giải ý nghĩa của các hình ảnh, chi tiết thơ đến phân tích tác dụng của biện pháp tu từ. Đây đều là những dạng câu hỏi cơ bản mà học sinh đã được làm quen trong quá trình học tập và ôn luyện.

Ở câu hỏi vận dụng, đề thi yêu cầu học sinh bày tỏ quan điểm trước một vấn đề gắn với thực tiễn cuộc sống. Để hoàn thành tốt yêu cầu này, thí sinh cần thể hiện rõ chính kiến cá nhân, sử dụng lý lẽ và dẫn chứng phù hợp nhằm làm sáng tỏ quan điểm của mình. Bên cạnh nội dung, cách trình bày ngắn gọn, mạch lạc và lập luận chặt chẽ cũng là yếu tố quan trọng giúp bài làm tạo được sức thuyết phục.

Ở phần Viết, câu nghị luận văn học yêu cầu phân tích hình ảnh nhân vật trong thơ, một dạng đề quen thuộc đối với học sinh lớp 9. Với dạng bài này, các em cần làm nổi bật đặc điểm của nhân vật, những nét đặc sắc trong nghệ thuật xây dựng hình tượng cũng như ý nghĩa của nhân vật đối với tác phẩm và người đọc.

Trong khi đó, câu nghị luận xã hội đề cập đến vấn đề tạo dựng và giữ gìn những kết nối tích cực trong cuộc sống. Đây là chủ đề gần gũi, giàu ý nghĩa và phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh. Theo thầy Nguyễn Phi Hùng, dạng bài không mới, câu lệnh rõ ràng, vì vậy học sinh hoàn toàn có thể vận dụng những kỹ năng đã được thầy cô hướng dẫn để triển khai bài viết một cách hiệu quả.

Đánh giá về mức độ phân hóa, thầy Hùng cho rằng đề thi không đặt nặng yếu tố đánh đố hay yêu cầu kiến thức ngoài chương trình. Sự khác biệt giữa các bài làm chủ yếu nằm ở khả năng cảm thụ văn học, kỹ năng lập luận, diễn đạt và sự chỉn chu trong cách trình bày. Những thí sinh có tư duy tốt, biết khai thác chiều sâu của vấn đề và thể hiện cảm nhận tinh tế sẽ có nhiều cơ hội đạt điểm cao.

“Đề thi năm nay mang đến cảm giác quen thuộc và an tâm cho thí sinh. Với cấu trúc ổn định, nội dung bám sát chương trình và mức độ phù hợp, đề thi không chỉ giúp học sinh phát huy những gì đã được học mà còn tạo tâm lý tích cực để các em bước vào những môn thi tiếp theo với sự tự tin cao nhất”, thầy Nguyễn Phi Hùng nhận định.

Năm nay, toàn TP.Hà Nội có gần 125.000 thí sinh đăng ký dự thi, là số lượng lớn nhất từ trước đến nay. Để được xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập không chuyên, thí sinh phải hoàn thành đủ 3 bài thi gồm Ngữ văn, Ngoại ngữ và Toán trong hai ngày 30 và 31/5.

Theo lịch thi, từ 8h ngày 30/5, thí sinh làm bài thi Ngữ văn theo hình thức tự luận trong 120 phút. Buổi chiều cùng ngày, thí sinh dự thi môn Ngoại ngữ theo hình thức trắc nghiệm khách quan, thời gian 60 phút. Sáng 31/5, thí sinh làm bài thi môn Toán theo hình thức tự luận, thời gian 120 phút.

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, trong ngày làm thủ tục dự thi 29/5, tỷ lệ thí sinh có mặt đạt 99,5%. Toàn thành phố có 615 thí sinh vắng mặt, chủ yếu do lựa chọn học nghề, học tại các trường ngoài công lập hoặc theo những hướng đi khác sau THCS.

Kỳ thi năm nay được tổ chức tại 224 điểm thi với hơn 5.300 phòng thi chính thức và 385 phòng thi dự phòng. Gần 18.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên được huy động tham gia phục vụ kỳ thi.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, công tác chuẩn bị tại các điểm thi đã hoàn tất, bảo đảm đầy đủ điều kiện theo quy chế. Các điểm thi đã tiếp nhận đầy đủ văn phòng phẩm phục vụ kỳ thi, đồng thời phối hợp với lực lượng công an xây dựng phương án bảo đảm an ninh, an toàn trong và ngoài khu vực thi.

Mỗi điểm thi đều được trang bị máy phát điện dự phòng nhằm chủ động ứng phó với các tình huống phát sinh. Các phương án bảo đảm an toàn thực phẩm, phòng chống mưa bão, phân luồng giao thông và bảo quản tư trang của thí sinh cũng được chuẩn bị kỹ lưỡng.